{"id":4827,"date":"2018-11-05T12:26:26","date_gmt":"2018-11-05T10:26:26","guid":{"rendered":"http:\/\/www.medienkultur.at\/neu\/?p=4827"},"modified":"2018-11-05T18:41:05","modified_gmt":"2018-11-05T16:41:05","slug":"kritik-der-tv-quiz-sendungen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.medienkultur.at\/neu\/kritik-der-tv-quiz-sendungen\/","title":{"rendered":"Kritik an TV-Quiz-Sendungen"},"content":{"rendered":"<p>Hans H\u00f6gl<\/p>\n<p>In diversen TV-Sendungen geht es um Quiz-Fragen, besonders spannend gemacht durch Geldgewinn. Vermittelt wird hier eine \u00dcberbetonung von Wissen.<\/p>\n<p><span style=\"font-size: x-large;\">Bemerkenswert ist die Basisbildung, welche die beiden Gr\u00fcnder von Google Larry Page und Sergey Brin \u00a0erfahren haben: n\u00e4mlich eine Montessori-Schule. Deren Konzept ist nicht prim\u00e4r Wissensaneignung, \u00a0sondern Lernen durch Neugier und Fragen. Vor allem Kreativit\u00e4t wird betont. Die Gr\u00fcnder von Google: \u00a0&#8222;Wir haben dort gelernt, unabh\u00e4ngig zu denken und ungew\u00f6hnliche Wege zu gehen&#8220;.<\/span><\/p>\n<p><strong>Die TV-Formate der Quiz-Sendungen vermitteln breitesten Kreisen ein \u00fcberholtes Bildungsideal. Dies betrifft auch \u00f6ffentlich-rechtliche Sender.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hans H\u00f6gl In diversen TV-Sendungen geht es um Quiz-Fragen, besonders spannend gemacht durch Geldgewinn. Vermittelt wird hier eine \u00dcberbetonung von Wissen. Bemerkenswert ist die Basisbildung, welche die beiden Gr\u00fcnder von Google Larry Page und Sergey Brin \u00a0erfahren haben: n\u00e4mlich eine Montessori-Schule. Deren Konzept ist nicht prim\u00e4r Wissensaneignung, \u00a0sondern Lernen durch Neugier und Fragen. 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