{"id":2239,"date":"2015-09-05T16:13:46","date_gmt":"2015-09-05T14:13:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.medienkultur.at\/neu\/?p=2239"},"modified":"2015-09-05T16:13:54","modified_gmt":"2015-09-05T14:13:54","slug":"extra-unterricht-fuer-fluechtlingskinder","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.medienkultur.at\/neu\/extra-unterricht-fuer-fluechtlingskinder\/","title":{"rendered":"Extra-Unterricht f\u00fcr Fl\u00fcchtlingskinder"},"content":{"rendered":"

Hans\u00a0 H \u00f6g l<\/p>\n

Der folgende Text ist mein Leserbrief –\u00a0heute 5.Sept. 2015 in der Wiener „Presse“ ver\u00f6ffentlicht.<\/p>\n

Schulbeh\u00f6rden sind\u00a0wegen der\u00a0Fl\u00fcchtlingskinder organisatorisch gefordert.\u00a0Dies betrifft Finanzen und\u00a0verf\u00fcgbare Schulr\u00e4ume.\u00a0Aber dass Willkommensklassen wie in Deutschland von Frau Stoisits\u00a0glatt abgelehnt werden, verbl\u00fcfft den Hausverstand.\u00a0<\/span><\/h6>\n
Ja, am\u00a0Turnunterricht k\u00f6nnen\u00a0 Fl\u00fcchtlingskinder\u00a0 regul\u00e4r teilnehmen und gemeinsam\u00a0im Schulhof sein.\u00a0Aber sonst? Sie\u00a0\u00a0brauchen elementarsten Unterricht.\u00a0\u00a0Warum sollen sie nicht als Gruppe Deutsch lernen?\u00a0Wie auch erwachsene Migranten an\u00a0Wiener\u00a0Volkshochschulen? Oder separat dem Islamunterricht folgen? Was ist daran rassistisch?\u00a0<\/span><\/h6>\n
\u00a0<\/span>Fl\u00fcchtlingskinder wuchsen in arabisch-islamischer Umwelt auf, sind durch die Flucht\u00a0 traumatisiert.\u00a0 Dies wird\u00a0eine ad\u00e4quate P\u00e4dagogik beachten.\u00a0Und hier gilt es nicht nur unsere Sprache und Welt zu vermitteln, sondern z.B. \u00fcber Zeichnen und Malen ihre Gef\u00fchle aufzuarbeiten.\u00a0Aber das verm\u00f6gen doch nur Fachkr\u00e4fte.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/h6>\n
Es gibt in Gro\u00dfst\u00e4dten\u00a0Volksschulen, wo von 300 Kindern 280 Migranteneltern haben.\u00a0Ich erfasste dies in einer 30-seitigen Fallstudie im Auftrag einer\u00a0P\u00e4dagogischen Hochschule und des Ministeriums.\u00a0Sie liegt\u00a0im Stadtschulrat und\u00a0Ministerium auf.\u00a0<\/span><\/h6>\n
Sprachkenntnisse von Sch\u00fclern der ersten Schulklasse\u00a0 k\u00f6nnen\u00a0unvorstellbar rudiment\u00e4r sein,\u00a0\u00a0obgleich\u00a0die Eltern von\u00a0Migrantenkindern \u00a0seit vielen Jahren in \u00d6sterreich sind.\u00a0Lernspiele,\u00a0von engagierten Lehrkr\u00e4ften in Ferien vorbereitet, sollen da Abhilfe leisten.\u00a0 Es ist sinnvoll, diese Fl\u00fcchtlingskinder eine Zeit lang Extra-Unterricht zu geben.\u00a0Quereinsteiger k\u00f6nnen den Unterricht sehr belasten.\u00a0\u00a0Da\u00a0sind die \u00dcberlegungen des Ministeriums, dass die Kinder mehr Zeit zum Deutschlernen\u00a0haben – \u00a0im Status der „Au\u00dferordentlichkeit- schon\u00a0zielf\u00fchrender.\u00a0\u00a0
<\/span><\/h6>\n
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